学部动态
4月21日,陈韵枝老师执教八年级语文《壶口瀑布》公开课,学校语文教研组全体教师参与听课与评课。

课堂紧扣游记散文特点,以“品语言、悟精神”为主线,层层推进。课前借助实景素材导入,迅速激发学生探究兴趣;核心环节引导学生圈点勾画描写瀑布形、声、势的词句,通过品读、讨论与朗读,深入剖析定点换景、动静结合等写景手法,真切感受语言的表现力;随后由景入情,引导学生体悟瀑布背后不屈不挠、勇往直前的精神,挖掘其象征的中华民族精神内核,实现语言赏析与人文感悟的有机融合。整堂课思路清晰,互动充分,突出学生主体地位,让学生在品味文字之美的同时,接受精神熏陶。
课后,教研组开展集中研讨,听课教师对教学设计、课堂引导及目标落实给予高度评价,并结合教学细节提出优化建议。此次公开课为语文教师提供了优质教学示范与交流平台,有效促进互学互鉴,为提升语文阅读教学质效奠定基础。4月21日,八年级英语组程红霞老师在八五班成功开展了公开课展示活动。

本节课以外研版八年级下册Unit 4 Helping outstanding ideas阅读课为载体,以Leah关爱病友、奉献爱心的感人故事为依托,巧妙地将语言教学与德育渗透融为一体。课堂紧扣文本主题,通过情境导入、分层阅读、小组交流等环节,引导学生梳理文章脉络、抓取关键信息,扎实落实核心词汇与句型教学。教学过程思路清晰、环节流畅,充分凸显学生主体地位,有效调动了学生的参与积极性。

整节课氛围轻松活跃,在夯实学生语言基础的同时,也培养了学生乐于助人、关爱他人的美好品质,充分彰显了英语学科核心素养的育人价值,取得了良好的示范与交流效果。
2026年4月22日下午第一节课,杨娟老师在七(1)班执教了题为《植物的繁殖》的公开课。

课堂紧扣教材重点,巧妙结合生活实例,运用图片展示与实物观察,生动解析了花的结构、传粉及受精过程。教师语言鲜活,资料丰富,深入浅出地阐释了植物有性繁殖的概念与意义。通过精美图示,详述了花粉传播、受精及种子形成的原理,并以桃花为例,清晰辨析了自花与异花传粉的特点。

供稿:教务处