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【教研活动】学科教研促成长,思维碰撞谋发展——合肥新康中学初中部公开课纪实(三)
2024-04-08 浏览次数:269

4月3日下午第三节课,熊文秀老师在七(6)班进行了语文公开课的展示——《卖油翁》。学校有关领导、高中、初中语文老师共同聆听了这堂趣味生动的公开课。七年级的学生对文言文有一定的自主学习能力,但是对文言语句还缺乏细读理解的能力。


《卖油翁》这篇文章,故事性极强,大部分学生能够结合注释和工具书感知文章的大意,也能够体会其中蕴含的道理,但缺少对文章中人物行为、言语的揣摩,概括出的人物形象也是轮廓式的、标签式的,引导学生细读文章,培养阅读思维,是本堂课的重中之重。

整堂课中,熊老师充分调动学生的自主性,以文本细读为切入点,从字、词、句三个方面, 展开对陈尧咨、卖油翁两个人物的细致分析,学生们整节课激情饱满,认真思考,收获满满。明白了熟能生巧、做人要谦虚低调的道理,只有这样,才能真正做到学有所成。

4月3日下午徐军涵老师在八(1)班进行英语展示课,全体英语老师共同聆听了这堂生动有趣的英语公开课。

本节课首先通过复习旧课,学习新单词进行引入。阅读环节通过选择、填空,问答题等多样化形式引导学生充分理解文章内容。


本节课徐老师通过医生病人角色扮演、看图猜词游戏等丰富多彩的活动充分调动了学生们的积极性。最后,徐老师希望学生们通过这节课的学习能培养保持健康生活习惯的意识。

4月3日下午,周雅丽老师在八(3)班进行英语展示课,本节课是关于运动健康话题,周雅丽老师先是给班级学生做一个有关健康生活方式的问卷调查,让学生分享自己的生活作息习惯,学生们兴趣十足,通过学生的分享自然引出健康生活话题。


在阅读文章过程中,学生在每个阅读环节都能获取健康生活的方式。学生通过完成形式多样的阅读任务加深对文章的理解,提高阅读时获取信息的能力、独立思考能力以及训练了做题时的缜密思维。最后,总结本课时所学健康生活方式,让学生学会热爱生活,健康快乐生活。

【供稿:教务处】

 

【一审:王林】

【二审:龚红卫】

【三审:徐学法】


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