为推进我校教学水平，深入学习并践行新课改理念，构建大单元教学主要思想，2024年3月19日殷琳莉老师精心备课，在八年级（6）班展开了一节生动新颖的探索宇宙奥秘的英语公开课。本次教研活动由徐校长和七、八、九年级英语教师共同参与。

本节课主题是外太空之旅，所学内容与学生生活较远，学生已有知识储备不足。但殷老师构思巧妙，通过夜晚抬头能看见什么引发学生积极主动的思考，诱导学生说出本节课重点单词，而后对教材的文本以核心问题展现的方式让学生带着问题去阅读文章，培养学生主动思考问题的习惯，提升学生阅读技巧。最后，殷老师用一段中国航天事业发展的里程碑记录视频，激发了学生对宇宙的探索的欲望对中国航天航空事业的民族自豪感。

3月19日下午政治组王灿老师在九（6）班举行了一场严谨而不失活泼的习题公开课。

   课堂开始，王老师以提问的方式让学生思考材料题的答题思路与步骤。引导学生思考的同时，拓宽学生的思路。针对新题型，王老师巧妙地运用纵横对比法，让学生抓住答题内容的同时，兼顾答题形式，尽力做到不失一分，不给阅卷老师扣分的机会。

随后在技巧剖析环节，王老师发挥了老师的主导作用，激发了学生的主体作用，以“抛砖引玉”的思路，完成了“学-练-变式练”的闭环。

最后，王老师又对学生答题时的问题进行了总结梳理和反馈，实例论证的同时，让学生加深了对错误做法的印象。

   总体看来本节课节奏紧凑，条理清晰，突出学生主体性，课后也获得了同组老师的好评。

3月20日鲁老师在七（3）班进行——第8.1.4同底数幂的除法的公开课。在此前，学生通过学习，已经掌握了《同底数幂乘法》，《幂的乘方与积的乘方》，为进一步学习《同底数幂的除法》做了很好的铺垫。《同底数幂的除法》是整式的乘法和幂的意义的综合应用，是整式的四大基本运算之一，这节课是以培养学生学习能力为重要内容，对进一步培养学生的逻辑思维能力有着重要意义。

   针对这节课的重难点,围绕新课程理念所强调的让学生亲身经历和体验数学知识的形成过程。因此，在“教"的设计上，结合学生的实际，采用了教师启发、总结、点拔和补充的方法，充分发挥学生的主观能动性。在"学”的设计上，则注重学生自主探索，合作交流,将学习内容设计成探究活动过程，使学生在亲身尝试、讨论与交流的过程中，让课堂更开放、学习更轻松、热情更高涨，并能正确运用同底数幂的除法法则解决问题。

3月22日在八（4）班开展语文“公开课”活动。本次教研活动为同学科教师提供了交流与分享的平台，有效提升了课堂质量，七、八、九三个年级部语文教师共同参加。

本节课以《蒹葭》诗歌课题进行展开。首先教师以相关歌曲进行导入，对《诗经》基础文学常识初步把握，了解赋、比、艺术表现手法的特征，进而体会各手法的表达效果。整节课采用多种形式朗读复诵，感受诗歌重章叠句的格律之美，从诗歌的语言之美，感悟诗歌的朦胧意境与执着情感。抓住教学重难点，结合相关背景领会诗歌主旨，了解古代人民追求幸福生活的美好愿望。

课后，教研组进行了评课，听课教师作了深入浅出的精彩点评，分享交流了解课堂中的优缺点。通过本次公开课活动，老师们目睹了其他教师的教学风采，感受到了不同于自身教学的方式方法及新颖理念，同时也增强了教师们的教育教学能力。

【供稿：教务处】

【一审：王林】

【二审：龚红卫】

【三审：徐学法】