编者按：她是一位优秀的英语老师，自本科毕业后一直从事初中英语教学工作，先后完成两届毕业班工作，有着丰富的教学经验及班主任工作经验，每一届孩子们都非常喜欢她，课后能听到孩子们戏称她为“殷皇后”，她就是合肥新康中学初中部英语组殷琳莉老师，学生们总说对她是又爱又怕。

在她的课上学生们没有感到过乏味，她总是给予孩子们多种感官的体验，真正做到把课堂还给学生。让学生作为学习的主体。还会根据班级的学情将孩子们分层教学，记得有一次殷老师在分享她的教学经验时，有老师表示分层教学虽好，但工作量极大，怎么平衡好教学与分层任务的完成，因为我们都清楚再好的教学没有检查与反馈都只是纸上谈兵。殷老师说，分层教学不仅不会增加工作量，反而更好的将老师从繁杂的作业习题的桎楛中解脱出来。前提是我们要充分了解自己的学生，并给予适合他的程度的学业任务，给他以期待，信任他关爱他。让孩子养成良好的学习习惯和情感体验，从而增加学习的动力提升自己的主观能动性。

殷老师去年带的毕业班成绩很好，虽然他们班级的孩子非常调皮，桀骜不驯，但他们很听殷老师的话。孩子们总说我们老师不是希望我们只有英语好，她希望我们能均衡发展，在学习好的基础上不断增加我们的修养，做一个祖国有用的人材。她还经常和孩子们一起来聊天，肯定她们的同时给出建议，所以他们班的孩子有什么心里话都愿意跟她说。当孩子们有进步的时候，她也会和家长们一起分享喜悦，家校联合共同为孩子的身心健康保驾护航。

殷老师身上有种母亲的味道，孩子们说她在学习上对我们要求很严格有时候自己不吃饭也要我们背单词，生气的时候会说我们是她带过最差的一届，但每到天气寒冷，或者查寝的时候她都会给我们盖好被子，摸一摸被子的厚度，她有时候还会生我们家长的气，认为我们的父母对我们的关心太少。只有这时候你才发现原来刀子嘴豆腐心是这般暖入我们心田。有时候我们会赞美她，可她似乎很不安，仿佛受了多大殊荣，也会似孩子一般害羞。说她只是做了这世间老师都会做的事，我们说毕了业会想她，她说毕了业就别想她了，好好学习，为自己的明天努力。可我们分明看见毕业那天她哭了，嘴里却还说终于把你们送走了，折磨下一个老师去吧。

我想殷老师是这众多默默付出，不求回报的教师之一。也许在她的心中她早已把学生的喜怒哀乐当成自己的喜怒哀乐，感谢你们，祖国的花朵必将绽放的格外美丽。

【文字提供：教务处】

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